Sie suchen ein Stück? Sie haben schon lange gesucht, sind ernüchtert und denken ans Aufgeben? Sie haben nichts Passendes gefunden? Das liegt nicht an Ihnen! Das, was Sie suchen, was für Ihre Klasse, für Ihre Schule genau passt, gibt es nicht - jedenfalls nicht so maßgeschneidert, wie Sie es sich wün­schen.

Entweder Sie haben ein gutes Stück gefunden, aber Ihre Schüler passen nicht zu den Rollen und ihre Stimmen nicht zu den Liedern - oder Sie haben begabte und motivierte Schüler, aber nicht die Story und nicht die Musik zu Ihren Sängern und Schauspielern.

Mit dem vorliegenden Schul-Musical werden Sie die Erfahrung machen, dass beides geht: ein gutes Stück - das zu Ihren Schülern passt. Es geht sogar noch mehr: das Musical passt auch zu Ihnen! Arbeiten Sie gerne mit komplett ausgearbeiteten Vorlagen und ganz konkreten Angaben, bietet Ihnen dieses Schul-Musical genau das, was Sie suchen. Es kann als fertige Musical-Produktion umgesetzt wer­den und kommt Ihnen mit vielen klaren Handreichungen und Hilfen entgegen.

Andererseits kann das Musical auch als Bausatz behandelt werden, bestehend aus festen Elementen und variablen Teilen. In verschiedenstem Umfang können Szenen selbst entworfen oder verändert wer­den. Das Stück besteht aus einem Handlungsgerüst, das sich mühelos auf Ihre Situation, auf Ihre Spiel­gruppe und auf aktuelle Gegebenheiten umbauen und erweitern lässt. Es passt sich Ihren Bedürfnissen an. Sie können Szenen streichen und eigene Ideen unterbringen, um die besonderen Begabungen Ihrer Schüler aufzugreifen oder um neue Aussagen damit zu verknüpfen. Die Story wird dadurch nicht ent­fremdet, sofern Sie die Kernszenen beibehalten. Wir haben ganz bewusst viel Handlungsspielraum für eigene Szenen, eigene Choreographien gelassen, damit Sie mit Ihrer Aufführung Ihr ganz spezielles Schul-Musical entstehen lassen.

Die Vorteile von „Lampenfieber" für eine fertige Musical-Produktion:

- Playback-CDs, in modernster Studiotechnik erstellt, einfachste Umsetzungsmöglichkeit

- das Üben mit dem Originalsound führt in kürzester Zeit zu beeindruckenden Erfolgen

- Sicherheit und Verlässlichkeit für die Aufführung durch Playback-CDs und dennoch „Live-feeling"

- eingängige Melodien, sich wiederholende Motive (Wiedererkennungseffekt), große Stilvielfalt, die Schüler ansprechend

- wenige Gesangsrollen

- relativ leicht zu singende Songs

- sehr abwechslungsreiche Handlung mit raschen Bildwechseln

- viele Schulsituationen, dadurch wenig Kostüme - die Schüler spielen sich selbst

- einfaches, aber sehr wirkungsvolles, flexibles Bühnenbild

Sollten Sie sich zu einer projektorientierten und freieren Arbeit mit „Lampenfieber" entscheiden, genießen Sie folgende Vorzüge:

- Schüler jeder Altersstufe können sich beteiligen

- verschiedenste Talente an den Schulen können sich einbringen: Breakdancegruppen, Akrobatik­gruppen, ]azztanz-AGs, Rock’n’roll-Tänzer usw.

- der Text bekommt Lokalkolorit

- und bleibt aktuell

- durch das Texten werden auch Schüler an das Projekt gebunden, die nicht auf der Bühne stehen wollen

- Einzelszenen können getrennt entwickelt und einstudiert werden, von anderen Schülern, anderen Lehrern oder schulfremden Spezialisten.

Das Kapitel „Das Musical: In Original oder als Bausatz" enthält genaue Hinweise für diese Arbeits­form.